Klassik əsəri köçürərək yazmaq · 論語 (Lunyu)
論語 (Lunyu) parçalarının əllə köçürülməsi
論語 (Lunyu) Konfutsinin özünün yazdığı kitab deyil; şagirdləri ustadlarının sözlərini və söhbətlərini toplayıb tərtib ediblər.
Yaz və Payız dövrünün sarsıntılı dünyasında öyrənməkdən, mərasimlərdən, insanlıqdan və danışıq tərzindən söz açır.
Xue Er fəslindən Wei Ling Gong fəslinə qədər olan parçaları köçürərək, bu günkü münasibətlərinizi və öyrənməyinizi düşünürsünüz.
Belə edin
- Hər vərəqdə bir parça olmaqla, əvvəlcə Çin klassik mətnini gözlərinizlə oxuyun.
- Oxunuşun səsinə uyğun olaraq orijinal mətni ucadan oxuyun və mənasını yavaş-yavaş nəzərdən keçirin.
- Bir sözün izahını və qısa sualı oxuduqdan sonra, həyatınıza toxunan hissəni xatırlayın.
- Boş sətirlərdə əlinizlə köçürüb yazaraq, bu gün sizdə qalacaq cümləni tutub saxlayın.
Nə vaxt · kiminlə
İndi öyrənməyə yenidən başlayanlar, sözlərini və münasibətlərini diqqətlə cilalamaq istəyənlər üçün uyğundur. Təkbaşına gündə bir vərəq yazsanız da, kifayət qədər material var.
論語 (Lunyu) orijinalı · oxunuşu · mənası
- Öyrənib vaxtlı-vaxtında təkrar edəndə, bundan da böyük sevinc olarmı? / Bu günlərdə yenidən öyrənib özündə möhkəmləndirmək istədiyin nədir?
- Dostun uzaqdan gəlib səni ziyarət edəndə, bundan da böyük sevinc olarmı? / Uzaqdan gələn dostun kimi sevinclə qarşılamaq istədiyin kimdir?
- İnsanlar sizi tanımasa da, bundan incimirsinizsə, siz də alicənab insan deyilsinizmi? / Başqaları məni tanımasa da, qorumaq istədiyim tutum nədir?
- Mən hər gün özümü üç dəfə yoxlayıram. / Bu günümü nəzərdən keçirərkən, əvvəlcə ürəyimdə nəyi yoxlamaq istəyirəm?
- Keçmişi yenidən nəzərdən keçirib yenini dərk edən insan müəllim olmağa layiqdir. / Yenidən qızdırmalı olduğum köhnə öyrənc nədir?
- Öyrənib düşünməsəniz, çaşqın qalarsınız; düşünərək öyrənməsəniz, təhlükəyə düşərsiniz. / Bu aralar mənə daha çox lazım olan hansıdır: öyrənmək, yoxsa düşünmək?
- Bildiyinizə “bilirəm”, bilmədiyinizə “bilmirəm” demək — bax, bilmək budur. / Bilmədiyimi dürüstcə deməli olduğum şey nədir?
- Fəzilətli birini görəndə onun kimi olmağı düşünürəm. / Bənzəmək istədiyin insandan bu gün öyrənəcəyin bir şey nədir?
- Fəzilət tək qalmaz. Mütləq bir qonşusu olar. / Özünü tək hiss etsən də, yanında qalan qonşun kimdir?
- Üç nəfər yol gedəndə, onların arasında mütləq mənim müəllimim olar. / Bu gün sənə müəllimlik edən adi insan kimdir?
- Alicənab insanlarla ünsiyyətdə olar, amma onlara bənzəməz; kiçik insanlarsa bənzəyər, amma ünsiyyət qura bilməz. / Eyni olmasaq da, yaxşı yola getmək üçün qoruyacağım tutum nədir?
- Özümün istəmədiyim şeyi başqasına etmərəm. / Özümün almaq istəmədiyim üçün başqasına da etməməli olduğum şey nədir?
- Səhv edib onu düzəltməmək — əsl səhv budur. / Düzəltməli olduğumu bildiyim halda hələ də təxirə saldığım səhv nədir?
- İşini yaxşı görmək istəyən əvvəlcə alətini itiləməlidir. / Yaxşı etmək istədiyim iş üçün əvvəlcə qaydaya salmalı olduğum alət nədir?
- Bilikli insan çaşmır, mərhəmətli insan narahat olmur, cəsur insan qorxmur. / Çaşqınlıq, narahatlıq və qorxu içində səni indi ən çox sıxan hansıdır?
- Yalnız hava soyuyandan sonra şam və sərv ağaclarının gec solduğunu anlayırsan. / Çətin vaxt gəlsə də qorumaq istədiyin təmiz qəlbin nədir?
- Axıb gedən hər şey belədir! Gecə-gündüz dayanmır. / Gecə-gündüz dayanmadan axan zamanın qarşısında bu gün tutunmaq istədiyin nədir?
- Sonrakı nəsil ehtiram doğurur. / Məndən sonra gələn insanda daha çox dəyər verməli olduğun hansı xüsusiyyət var?
- Nəcib insan özündə axtarar, kiçik insan isə başqalarında. / Problem yarananda əvvəlcə özündə axtarmalı olduğun nədir?
- Söz məna çatdırırsa, bu kifayətdir. / Sözünün qarşı tərəfə düzgün çatması üçün nələri azaltmalısan?