ZemiNa

WAGZAK

천천히, 가장 나답게

재미나는 무엇일까요?

כתיבה בעקבות הקלאסיקות · 論語 (Lunyu)

העתקת קטעים מתוך 論語 (Lunyu)

論語 (Lunyu) אינו ספר שקונפוציוס כתב בעצמו, אלא אוסף שערכו תלמידיו מדברי רבם ומשיחותיהם.

בתוך העולם המטלטל של תקופת האביב והסתיו, הוא שואל על למידה, טקס, אנושיות ועל האופן שבו מדברים.

עקוב בכתיבה אחר הקטעים מפרק Xue Er ועד פרק Wei Ling Gong, והתבונן מחדש בקשרים ובלמידה שלך היום.

כך עושים

  1. בכל דף קטע אחד; קרא תחילה בעיניך את המקור בסינית הקלאסית.
  2. קרא את המקור בקול לפי ההגייה, ואז התבונן לאט במשמעות בעברית.
  3. אחרי שתקרא פירוש למילה אחת ושאלה קצרה, חשוב על החלק שנוגע בחייך.
  4. העתק ביד בשורה הריקה, ונסה להחזיק במשפט שנשאר איתך היום.

מתי · עם מי

זה מתאים למי שמתחיל עכשיו ללמוד מחדש, ולמי שרוצה לעצב בעדינות את מילותיו ואת קשריו עם אחרים. יש בו די חומר לכתיבה של דף אחד ביום, גם לבד.

המקור, הצליל והמשמעות של 論語 (Lunyu)

  • ללמוד ולתרגל זאת שוב ושוב — האין זו שמחה? / מהו הלימוד שאתה רוצה לתרגל שוב בימים אלה, עד שיהפוך לחלק ממך?
  • חבר מגיע מרחוק — האין זו שמחה? / מי היית רוצה לקבל בשמחה, כמו חבר שהגיע מרחוק?
  • מי שאינו מתרעם גם כשאחרים אינם מכירים בו — האין הוא איש מעלה? / גם אם אחרים אינם מכירים בך, איזו גישה תרצה לשמור?
  • בכל יום אני בוחן את עצמי שלוש פעמים. / כשאתה מביט לאחור על היום, איזה דבר בלבך תרצה לבחון קודם?
  • לחזור אל הישן ולגלות את החדש. / איזה לימוד מן העבר עליך לחמם מחדש?
  • מי שלומד ואינו חושב נותר באפלה, ומי שחושב ואינו לומד נמצא בסכנה. / מבין למידה וחשיבה, מה נחוץ לך יותר בימים אלה?
  • לומר על מה שאתה יודע שאתה יודע, ועל מה שאינך יודע שאינך יודע — זהו ידע. / מה עליך לומר בכנות שאינך יודע?
  • כשאתה רואה אדם ראוי, חשוב כיצד תהיה כמותו. / מהו דבר אחד שתוכל ללמוד היום מאדם שהיית רוצה להידמות לו?
  • המעלה אינה בודדה; תמיד יש לה שכנים. / גם כשאתה מרגיש לבד, מי הוא השכן שנשאר לצדך?
  • כששלושה אנשים הולכים יחד, ודאי יש ביניהם מורה עבורי. / מי האדם הפשוט שהיה המורה שלך היום?
  • איש המעלה חי בהרמוניה עם אחרים אך אינו נעשה זהה להם, צר האופקים נעשה זהה לאחרים אך אינו חי איתם בהרמוניה. / איזו גישה עליך לשמור כדי להשתלב היטב, גם בלי להפוך לזהה לאחרים?
  • אל תעשה לאחרים מה שאינך רוצה שיעשו לך. / מהו דבר שאינך רוצה שיקרה לך, ולכן אסור לך לעשותו לאחרים?
  • לטעות ולא לתקן — זו הטעות. / איזו טעות אתה יודע שעליך לתקן, אך עדיין דוחה את תיקונה?
  • אם בעל המלאכה רוצה לעשות את עבודתו היטב, עליו להשחיז תחילה את כלי עבודתו. / איזה כלי עליך להכין תחילה כדי לעשות היטב את הדבר שאתה רוצה להצליח בו?
  • היודע אינו מבולבל, האדם החומל אינו דואג, והאמיץ אינו מפחד. / מה מחזיק בך עכשיו הכי חזק: הבלבול, הדאגה או הפחד?
  • רק כשהקור מגיע יודעים שהאורנים והברושים קמלים אחרונים. / איזו רעננות בלבך תרצה לשמור גם כשיבואו זמנים קשים?
  • מה שחולף זורם כך, בלי להבדיל בין יום ללילה. / מול הזמן שזורם בלי הפסקה, ביום ובלילה, מה תרצה להחזיק בו היום?
  • הדור הצעיר ראוי ליראה. / במה תרצה לכבד יותר את מי שבא אחריך?
  • איש המעלה מחפש בעצמו, וצר האופקים מחפש באחרים. / כשמתעוררת בעיה, מה תחפש קודם בתוכך?
  • די בכך שהמילים מעבירות את הכוונה. / על מה עליך לוותר כדי שדבריך יגיעו באמת אל מי שמולך?

גילוי · העתקה בכתב יד · אדם אחד

재미나는 어떤 곳인가요

무엇이 있나요

대화 카드, 질문 놀이, 마음 살피기 같은 활동지를 종류별로 모아 두었어요. 하나를 누르면 어떻게 쓰는지, 종이에 뭐가 나오는지 미리 볼 수 있어요.

다 무료예요

회원가입도, 로그인도, 결제도 없어요. 필요한 만큼 몇 번이든 받아 가셔도 돼요. 화면으로 읽어도 좋고, 인쇄해서 손에 들고 써도 좋아요.

광고가 있어요

광고 덕분에 활동지를 무료로 드릴 수 있어요.