Opisování klasiky · Hovory Konfuciovy
Přepisování úryvků z „Hovory Konfuciovy“
„Hovory Konfuciovy“ není kniha, kterou by napsal přímo Konfucius; jeho žáci v ní shromáždili a uspořádali slova a rozhovory svého učitele.
Uprostřed neklidného světa období Jar a podzimů se ptá na učení, obřadnost, lidskost a postoj v řeči.
Při přepisování úryvků od kapitoly Xue Er po kapitolu Wei Ling Gong se zamyslíte nad dnešními vztahy a učením.
Jak na to
- Na každý list připadá jeden úryvek; nejprve si očima přečtěte původní čínský text.
- Přečtěte původní text nahlas podle uvedené výslovnosti a pak si pomalu prohlédněte jeho význam v češtině.
- Po přečtení výkladu jednoho slova a krátké otázky si vybavte, co se dotýká vašeho života.
- Ručně přepisujte do prázdných řádků a zkuste se zachytit věty, která ve vás dnes zůstane.
Kdy · s kým
Hodí se pro každého, kdo se právě znovu pouští do učení a chce citlivě kultivovat své vyjadřování a vztahy. Když budete psát sami, jeden list denně vám bohatě vystačí.
Původní text „Hovory Konfuciovy“ · zvuk · význam
- Učit se a čas od času si to opakovat, není to také radost? / Co se v poslední době chceš znovu naučit a osvojit si to?
- Když přítel přichází z daleka, není to také radost? / Koho bys chtěl přivítat stejně srdečně jako přítele, který přišel z daleka?
- Když tě druzí neuznávají, a ty se proto nezlobíš — což nejsi také ušlechtilý člověk? / Jaký postoj chceš dodržovat, i když tě druzí neuznávají?
- Každý den třikrát zkoumám sám sebe. / Na co ve svém nitru se chceš nejdřív podívat, když se ohlédneš za dnešním dnem?
- Kdo znovu zahřívá své staré poznání a nachází v něm nové, může být učitelem. / Které staré poznání bys měl znovu zahřát?
- Kdo se jen učí a nepřemýšlí, tápe; kdo jen přemýšlí a neučí se, je v nebezpečí. / Co teď potřebuješ víc: učit se, nebo přemýšlet?
- Říkat o tom, co víš, že to víš, a o tom, co nevíš, že to nevíš — to je vědění. / O čem bys měl upřímně říct, že to nevíš?
- Když vidíš ušlechtilého člověka, přemýšlíš, jak se mu vyrovnat. / Co se dnes chceš naučit od člověka, kterému se chceš podobat?
- Ctnostný člověk není nikdy sám. Vždy má kolem sebe sousedy. / Kdo zůstává po tvém boku, i když se cítíš sám?
- Když jdou po cestě tři lidé, mezi nimi jistě najdu svého učitele. / Kdo obyčejný se dnes stal tvým učitelem?
- Ušlechtilý člověk žije s druhými v souladu, ale nesplývá s nimi; malý člověk splývá s druhými, ale nežije s nimi v souladu. / Jaký postoj chceš dodržovat, aby ses s druhými dobře snášel, i když nejste stejní?
- Nedělej druhým to, co sám nechceš. / Co nechceš přijímat od druhých, a proto bys to neměl dělat ani jim?
- Udělat chybu a neopravit ji — to je skutečná chyba. / Kterou chybu odkládáš, přestože víš, že ji musíš napravit?
- Chceš-li svou práci dělat dobře, nejdřív naostři své nástroje. / Který nástroj musíš nejdřív upravit, abys mohl dobře dělat to, co chceš?
- Moudrý člověk nebloudí, lidský člověk se netrápí a statečný člověk se nebojí. / Co tě právě teď nejvíc svírá: zmatek, starosti, nebo strach?
- Teprve když přijde zima, poznáme, že borovice a cypřiše vadnou později. / Jaké stále zelené odhodlání si chceš uchovat i v těžkých časech?
- To, co odchází, plyne jako toto; ve dne v noci se nezastaví. / Co chceš dnes zachytit tváří v tvář času, který plyne dnem i nocí?
- Ti, kdo přijdou po nás, budí respekt. / Čeho si chceš více vážit na člověku, který přichází po tobě?
- Ušlechtilý člověk hledá u sebe, malý člověk hledá u druhých. / Co chceš při vzniku problému nejdřív hledat v sobě?
- Slova stačí, když vyjádří smysl. / Co ze svých slov musíš ubrat, aby skutečně dolehla k druhému člověku?