ZemiNa

WAGZAK

천천히, 가장 나답게

재미나는 무엇일까요?

古典を書き写す · 明心宝鑑

初めて読む人に最もやさしい一節

「心を明るくする宝の鏡」という意味の本です。

もともと古い書物からよい言葉だけを選び出して編んだものなので、最初から書き写しやすい構成になっています。

朝鮮の子どもたちが『千字文』の次に読んでいた文章なので、文が短く、意味がまっすぐです。

このように使います

  1. 一枚に一つずつ、漢文の原文をまず目で読みます。
  2. 読み上げの音に合わせて原文を声に出して読み、日本語の意味をゆっくり見ます。
  3. 一つの言葉の解説と短い問いを読んだら、自分の暮らしに触れる部分を思い浮かべます。
  4. 空いた行に手で書き写し、今日の自分に残る文をつかんでみます。

いつ・誰と

古典の書き写しが初めてなら、ここから始めてみてください。子どもと一緒に読んでも楽しめます。

明心宝鑑から選んだ一節

  • 善をなす者には、天が福をもって報いる。 / あなたが今日、静かに実践してみる善い行いは何ですか?
  • 一日でも善い心を思わなければ、あらゆる悪が自然に起こる。 / 一日の始まりに大切にしたい善い心は何ですか?
  • 天の網は広く広く、目が粗くても漏らさない。 / 誰も見ていなくても、あなたが守るべきことは何ですか?
  • 足るを知ればいつも満ち足り、生涯、辱めを受けない。 / 今、満足を学ぶべき場所はどこですか?
  • 一時の怒りをこらえれば、百日の憂いを免れる。 / 一時の怒りをやり過ごすために、今日、口にしない言葉は何ですか?
  • 恩を施すなら、報いを求めてはいけません。 / 返してもらえなくても施せる小さな恩は何ですか。
  • あなたが親に孝行すれば、子どももまたあなたに孝行します。 / あなたが見て学んだ心を、今日はどう受け継げますか。
  • 家族が仲よく和やかなら、すべてのことが成し遂げられます。 / 家の中の和やかさのために、あなたがまず言える言葉は何ですか。
  • 良い薬は口に苦く、正しい忠告は耳に痛いものです。 / 耳に痛くても、受け止めたい言葉は何ですか。
  • 玉は磨かなければ器にならず、人は学ばなければ道理を知らない。 / 自分を磨く学びとして、今つかんでおきたいことは何ですか。
  • 学びは追いつけないかのようにし、得たものは失うのを恐れるようにせよ。 / 失うのが怖くて大切にしたい学びは何ですか。
  • 人が学ばなければ、暗い夜道を行くようなものです。 / 暗い夜道のようだったことを明らかにするために、学ぶことは何ですか。

発見 · 書き写し · 1人

재미나는 어떤 곳인가요

무엇이 있나요

대화 카드, 질문 놀이, 마음 살피기 같은 활동지를 종류별로 모아 두었어요. 하나를 누르면 어떻게 쓰는지, 종이에 뭐가 나오는지 미리 볼 수 있어요.

다 무료예요

회원가입도, 로그인도, 결제도 없어요. 필요한 만큼 몇 번이든 받아 가셔도 돼요. 화면으로 읽어도 좋고, 인쇄해서 손에 들고 써도 좋아요.

광고가 있어요

광고 덕분에 활동지를 무료로 드릴 수 있어요.