ക്ലാസിക്കുകൾ പകർത്തിയെഴുത്ത് · 論語 (Lunyu)
論語 (Lunyu)യിലെ വാക്യങ്ങൾ പകർത്തിയെഴുതൽ
論語 (Lunyu) കോൺഫ്യൂഷ്യസ് നേരിട്ട് എഴുതിയ പുസ്തകമല്ല; ശിഷ്യന്മാർ ഗുരുവിന്റെ വാക്കുകളും സംഭാഷണങ്ങളും ശേഖരിച്ച് ക്രമപ്പെടുത്തിയതാണ്.
ചുൻച്യു കാലഘട്ടത്തിലെ അസ്ഥിരമായ ലോകത്തിനുള്ളിൽ പഠനം, ആചാരം, മാനുഷികത, സംസാരത്തിന്റെ ഭാവം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഇത് ചോദിക്കുന്നു.
Xue Er മുതൽ Wei Ling Gong വരെയുള്ള അധ്യായങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വാക്യങ്ങൾ പിന്തുടർന്ന് എഴുതിക്കൊണ്ട്, ഇന്നത്തെ ബന്ധങ്ങളെയും പഠനത്തെയും തിരിഞ്ഞുനോക്കുന്നു.
ഇങ്ങനെ ചെയ്യാം
- ഓരോ താളിലും ഒരു വാക്യം വീതം, ആദ്യം ക്ലാസിക്കൽ ചൈനീസ് മൂലപാഠം കണ്ണുകൊണ്ട് വായിക്കുക.
- നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉച്ചാരണം പിന്തുടർന്ന് മൂലപാഠം ശബ്ദത്തോടെ വായിക്കുക, തുടർന്ന് കൊറിയൻ അർത്ഥം പതുക്കെ കാണുക.
- ഒരു വാക്കിന്റെ വിശദീകരണവും ചെറിയൊരു ചോദ്യവും വായിച്ച ശേഷം, അത് നിന്റെ ജീവിതവുമായി ചേരുന്ന ഭാഗം ഓർത്തെടുക്കുക.
- ശൂന്യമായ വരികളിൽ കൈകൊണ്ട് പകർത്തിയെഴുതി, ഇന്ന് നിനക്കായി ശേഷിക്കുന്ന വാക്യം ചേർത്തുപിടിക്കുക.
എപ്പോൾ · ആരോടൊപ്പം
ഇപ്പോൾ വീണ്ടും പഠനം തുടങ്ങുന്നവർക്കും, വാക്കുകളും ബന്ധങ്ങളും ശ്രദ്ധയോടെ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്കും ഇത് നല്ലതാണ്. ഒറ്റയ്ക്ക് ദിവസവും ഒരു താൾ വീതം എഴുതിയാലും മതിയായിരിക്കും.
論語 (Lunyu) മൂലപാഠം · ശബ്ദം · അർത്ഥം
- പഠിച്ച് ഇടയ്ക്കിടെ അഭ്യസിച്ചാൽ, അതിൽ സന്തോഷമില്ലേയോ? / ഇക്കാലത്ത് നീ വീണ്ടും അഭ്യസിച്ച് ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പഠനം ഏതാണ്?
- ദൂരത്തുനിന്ന് ഒരു സുഹൃത്ത് വന്നാൽ, അതിൽ സന്തോഷമില്ലേയോ? / ദൂരത്തുനിന്ന് വന്ന സുഹൃത്തിനെപ്പോലെ സ്നേഹത്തോടെ വരവേൽക്കാൻ നീ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വ്യക്തി ആരാണ്?
- മറ്റുള്ളവർ തന്റെ മൂല്യം അംഗീകരിച്ചില്ലെങ്കിലും വിഷമിക്കാതിരുന്നാൽ, അതും ഒരു മഹാനായവന്റെ സ്വഭാവമല്ലേയോ. / മറ്റുള്ളവർ നിന്നെ അംഗീകരിച്ചില്ലെങ്കിലും നീ കാത്തുസൂക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മനോഭാവം എന്താണ്?
- ഞാൻ ഓരോ ദിവസവും എന്നെത്തന്നെ മൂന്ന് തവണ പരിശോധിക്കുന്നു. / ഇന്നത്തെ ദിവസം തിരിഞ്ഞുനോക്കുമ്പോൾ ആദ്യം പരിശോധിക്കാൻ നീ ആഗ്രഹിക്കുന്ന നിന്റെ മനസ്സിലെ കാര്യം എന്താണ്?
- പഴയ അറിവിനെ വീണ്ടും ചൂടാക്കി പുതിയത് മനസ്സിലാക്കിയാൽ, ഗുരുവാകാൻ യോഗ്യനാകും. / നീ വീണ്ടും ചൂടാക്കി നോക്കേണ്ട പഴയ പഠിപ്പ് എന്താണ്?
- പഠിച്ചുകൊണ്ടേയിരുന്ന് ചിന്തിക്കാതിരുന്നാൽ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകും; ചിന്തിച്ചുകൊണ്ടേയിരുന്ന് പഠിക്കാതിരുന്നാൽ അപകടത്തിലാകും. / പഠിക്കുന്നതും ചിന്തിക്കുന്നതും തമ്മിൽ ഇപ്പോൾ നിനക്ക് കൂടുതൽ ആവശ്യമുള്ളത് ഏതാണ്?
- അറിയുന്നതിനെ അറിയുന്നു എന്നും അറിയാത്തതിനെ അറിയില്ല എന്നും പറയുക—അതാണ് യഥാർത്ഥ അറിവ്. / നിനക്ക് അറിയില്ലെന്ന് നീ സത്യസന്ധമായി പറയേണ്ടത് എന്താണ്?
- സദ്ഗുണമുള്ള ഒരാളെ കാണുമ്പോൾ, അവനെപ്പോലെ ആകണമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു. / നീ മാതൃകയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരാളിൽ നിന്ന് ഇന്ന് പഠിക്കാനുള്ള ഒരു കാര്യം എന്താണ്?
- സദ്ഗുണം ഏകാകിയല്ല. അതിന് തീർച്ചയായും അയൽക്കാരുണ്ടാകും. / നീ ഒറ്റയ്ക്കാണെന്ന് തോന്നിയാലും നിന്റെ അരികിൽ തുടരുന്ന അയൽക്കാരൻ ആരാണ്?
- മൂന്ന് പേർ ഒരുമിച്ച് വഴിയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, അവരിൽ ഒരാൾ തീർച്ചയായും എന്റെ ഗുരുവായിരിക്കും. / ഇന്ന് നിന്റെ ഗുരുവായിത്തീർന്ന സാധാരണ മനുഷ്യൻ ആരാണ്?
- മഹാനായവൻ മറ്റുള്ളവരുമായി ഇണങ്ങും, പക്ഷേ ഒരുപോലെ ആയിത്തീരില്ല; ചെറുമനസ്സുള്ളവൻ ഒരുപോലെ ആകാൻ നോക്കും, പക്ഷേ ഇണങ്ങുകയില്ല. / ഒരേപോലെയാകാതെ തന്നെ നന്നായി ഇണങ്ങാൻ നീ കാത്തുസൂക്ഷിക്കേണ്ട മനോഭാവം എന്താണ്?
- എന്നോട് ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തത് ഞാൻ മറ്റുള്ളവരോടും ചെയ്യില്ല. / നിനക്ക് ലഭിക്കാൻ ഇഷ്ടമില്ലാത്തതിനാൽ നീ മറ്റുള്ളവരോടും ചെയ്യരുതാത്ത കാര്യം എന്താണ്?
- തെറ്റ് ചെയ്തിട്ടും തിരുത്താതിരിക്കുക—അതാണ് യഥാർത്ഥ തെറ്റ്. / തിരുത്തണം എന്ന് അറിഞ്ഞിട്ടും ഇതുവരെ മാറ്റിവെച്ച തെറ്റ് എന്താണ്?
- ഒരു ജോലി നന്നായി ചെയ്യണമെങ്കിൽ ആദ്യം ഉപകരണം മൂർച്ചയാക്കണം. / നീ നന്നായി ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കാര്യത്തിനായി ആദ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട ഉപകരണം ഏതാണ്?
- അറിയുന്നവൻ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകില്ല; കരുണയുള്ളവൻ വിഷമിക്കില്ല; ധീരനായവൻ ഭയപ്പെടില്ല. / ഇപ്പോൾ നിന്നെ ഏറ്റവും മുറുകെ പിടിച്ചിരിക്കുന്നത് ആശയക്കുഴപ്പമോ, വിഷമമോ, ഭയമോ?
- തണുപ്പ് വന്നശേഷമാണ് പൈൻമരവും സൈപ്രസ് മരവും വൈകിയാണ് വാടുന്നതെന്ന് അറിയുന്നത്. / കഠിനകാലം വന്നാലും കാത്തുസൂക്ഷിക്കാൻ നീ ആഗ്രഹിക്കുന്ന നിന്റെ പച്ചമനസ്സ് എന്താണ്?
- ഒഴുകിപ്പോകുന്നതെല്ലാം ഇതുപോലെയാണല്ലോ; പകലും രാത്രിയും അതിന് ഇടവേളയില്ല. / പകലും രാത്രിയും ഇടവിടാതെ ഒഴുകിപ്പോകുന്ന സമയത്തിനു മുന്നിൽ ഇന്ന് മുറുകെ പിടിക്കാൻ നീ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കാര്യമെന്താണ്?
- പിന്നീട് വരുന്നവർ ആദരിക്കപ്പെടേണ്ടവരാണ്. / നിന്നേക്കാൾ പിന്നാലെ വരുന്നവരിൽ നീ കൂടുതൽ വിലമതിക്കേണ്ട കാര്യം എന്താണ്?
- സദ്ഗുണവാൻ തന്നിൽത്തന്നെ തേടുന്നു; സങ്കുചിതമനസ്കൻ മറ്റുള്ളവരിൽ തേടുന്നു. / ഒരു പ്രശ്നം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ ആദ്യം നിന്റെ ഉള്ളിൽ അന്വേഷിക്കേണ്ടത് എന്താണ്?
- വാക്കുകൾ അർത്ഥം കൈമാറിയാൽ അത്രകൊണ്ട് മതി. / നിന്റെ വാക്കുകൾ മറ്റേയാളിൽ ശരിയായി എത്തണമെങ്കിൽ നീ എന്താണ് കുറയ്ക്കേണ്ടത്?