ZemiNa

Jak to działa

1. Na jednej stronie znajdziesz jeden fragment — najpierw przeczytaj oczami oryginał klasycznego chińskiego tekstu.
2. Czytaj oryginał na głos, podążając za zapisem wymowy, a potem powoli przeczytaj przekład.
3. Po przeczytaniu objaśnienia jednego słowa i krótkiego pytania przywołaj to, co dotyka twojego życia.
4. Przepisując ręcznie w pustych liniach, spróbuj zatrzymać zdanie, które zostanie dziś z tobą.

Kiedy · z kim

To dobry wybór dla osoby, która zaczyna naukę od nowa i chce uważnie kształtować swoje słowa oraz relacje. Wystarczy na spokojnie pisać jedną stronę dziennie, nawet samemu.

Analekta · oryginał · wymowa · znaczenie

• Uczyć się i od czasu do czasu powtarzać — czyż to nie daje radości? / Czego chcesz teraz nauczyć się na nowo i dobrze to sobie przyswoić?
• Czyż nie cieszy spotkanie przyjaciela, który przybywa z daleka? / Kogo chcesz powitać z radością, jak przyjaciela przybywającego z daleka?
• Nawet jeśli inni cię nie doceniają, nie czujesz urazy — czyż nie tak zachowuje się szlachetny człowiek? / Jaką postawę chcesz zachować, nawet jeśli inni cię nie doceniają?
• Każdego dnia trzy razy przyglądam się sobie. / Jakie uczucie chcesz najpierw zbadać, spoglądając wstecz na dzisiejszy dzień?
• Odświeżać dawną wiedzę i poznawać nowe. / Jaką dawną wiedzę warto na nowo „rozgrzać”?
• Kto tylko się uczy, a nie myśli, błądzi, kto tylko myśli, a nie uczy się, naraża się na niebezpieczeństwo. / Czego bardziej ostatnio potrzebujesz: uczenia się czy myślenia?
• Mówić, że wie się to, co się wie, i że nie wie się tego, czego się nie wie — oto jest wiedza. / O czym powinieneś szczerze powiedzieć: „Nie wiem”?
• Widząc człowieka prawego, myśl o tym, by mu dorównać. / Jakiej jednej rzeczy możesz się dziś nauczyć od osoby, którą chcesz naśladować?
• Cnota nie jest samotna. Zawsze ma sąsiadów. / Kto jest sąsiadem, który pozostaje przy tobie, nawet gdy czujesz się samotnie?
• Gdy trzech ludzi idzie razem, pośród nich na pewno znajdę swojego nauczyciela. / Kto jest zwyczajną osobą, która była dziś twoim nauczycielem?
• Szlachetny człowiek żyje w zgodzie z innymi, ale nie staje się taki sam, mały człowiek upodabnia się do innych, ale nie potrafi żyć z nimi w zgodzie. / Jaką postawę powinieneś zachować, by dobrze żyć z innymi, nawet jeśli nie stajecie się tacy sami?
• Nie rób innym tego, czego sam nie pragniesz. / Czego nie powinieneś robić innym, skoro sam nie chciałbyś tego otrzymać?
• Popełnić błąd i go nie naprawić — to właśnie jest błąd. / Naprawę jakiego błędu wciąż odkładasz, choć wiesz, że trzeba go naprawić?
• Jeśli rzemieślnik chce dobrze wykonać swoją pracę, najpierw ostrzy swoje narzędzia. / Jakie narzędzie powinieneś najpierw przygotować, by dobrze robić to, na czym ci zależy?
• Ten, kto wie, nie gubi się, a ten, kto jest życzliwy, nie martwi się, ten, kto jest odważny, nie lęka się. / Co najbardziej cię teraz pochłania: zagubienie, troska czy lęk?
• Dopiero gdy nadejdzie chłód, widzimy, że sosny i cyprysy więdną później. / Co w swoim sercu chcesz zachować wiecznie zielone, nawet gdy nadejdą trudne chwile?
• To, co odpływa, jest jak to oto — nie ustaje ani w dzień, ani w nocy. / Co chcesz dziś zatrzymać, gdy czas nieustannie płynie dniem i nocą?
• Ci, którzy przychodzą po nas, mogą budzić respekt. / Co warto szczególnie cenić w tych, którzy przychodzą po tobie?
• Człowiek szlachetny szuka w sobie, mały człowiek szuka w innych. / Czego najpierw poszukasz w sobie, gdy pojawi się problem?
• Słowa wystarczą, gdy przekazują znaczenie. / Co musisz usunąć ze swoich słów, żeby naprawdę dotarły do drugiej osoby?